Hamanaka, Raíssa Yuri. Aganete, Elisangela Cristina Aganete.2026-04-1420192237-6658https://ceprecri-ds.eci.ufmg.br/handle/123456789/166Atualmente, as organizações estão cercadas por um contexto de grande volume informacional, aumento crescente das expectativas dos clientes, ambiente de mudanças contínuas e acirramento da competitividade no mercado global. Nesse contexto a disciplina de gestão de processos de negócio se consolida, no contexto em que a visão funcional das organizações é substituída pela visão orienta- da à processos. O objetivo da pesquisa foi mapear metodologias BPM aplicadas em Instituições de Ensino Superior públicas brasi- leiras. Para tal foram realizadas buscas na base de teses e disserta- ções do Portal Capes, encontrando-se 14 metodologias BPM apli- cadas no contexto de instituições de ensino. Por meio da metodo- logia de Análise de Conteúdo de Bardin (1977), as 14 metodologias foram brevemente descritas e comparadas. As metodologias mais completas em relação à contemplação de etapas de uma metodo- logia BPM foram a de Miguel (2015), Barbosa (2016), Pina (2013) e Oliveira (2018).ptgestão de processos de negóciometodologia BPMimplementação de metodologia BPMinstituições de ensino superior.Article