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Item A DISCIPLINA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA NO CURRÍCULO FORMATIVO DO BIBLIOTECÁRIO: PROPOSIÇÕES COMO AÇÃO INOVADORA EM TEMPOS DE PANDEMIA(Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, 2020-08-01) Dias, Célia da Consolação. Anna, Jorge Santa. Maculan, Benildes Coura M S Maculan.A Revisão Sistemática da Literatura é aplicada na área da saúde por buscar evidências que possam ser empregadas para a tomada de decisões mais assertivas. Nessa tarefa, os agentes de saúde podem contar com o auxílio de um bibliotecário clínico, que facilita o levantamento de dados na exploração da literatura. Este artigo trata-se de um relato de experiência sobre o desenvolvimento de uma disciplina, cujo conteúdo é a RSL, a ser ofertada na formação de bibliotecários, tendo em vista prepará-los para atuar na área da saúde. O artigo apresenta argumentos teóricos e práticos que justificam e confirmam a participação do bibliotecário no auxílio à busca de literatura relevante; discute possibilidades de atuação dos bibliotecários junto às equipes de saúde no fornecimento de informação precisa, rápida e confiável para a tomada de decisões; e relata a fase de planejamento da disciplina, como produto das atividades de docência desenvolvidas no Estágio de Docência. O texto caracteriza-se como descritivo, de abordagem qualitativa, mencionando as experiências vivenciadas como doutorando na Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento, em especial com a oferta da disciplina Estágio Docente. Os resultados revelaram a importância de se inserir a disciplina proposta no currículo dos cursos de Biblioteconomia, preparando os novos profissionais para o campo clínico de atuação, sobretudo ao facilitar o trabalho de busca e seleção das fontes de informação que contribuam para auxiliar nos experimentos médicos, facilitando a adoção de medidas que promovam a saúde da população.Item A METODOLOGIA DESIGN THINKING NAS PESQUISAS CIENTÍFICAS E A PERTINÊNCIA DE SUA APROPRIAÇÃO PELA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO(Encontros Bibli Florianópolis- SC - Universidade Federal de Santa Catarina., 2024-03-22) Rosado, Keila Mara Lara. Dias, Célia da Consolação.Objetivo: Apresentar um referencial teórico sobre a metodologia Design Thinking (DT) e sua aplicabilidade nas pesquisas científicas, em especial, a sua apropriação pela área da Ciência da Informação (CI). Métodos: Abordagem qualitativa e descritiva com aplicação da técnica de pesquisa bibliográfica cujo objetivo é apresentar alguns dos principais conceitos, etapas, métodos, técnicas e instrumentos de coleta de dados da literatura da metodologia DT, correlacionando sua aplicação à área da CI. Resultados: Apresenta fundamentação teórica trazida da literatura de DT, contribuindo para reduzir a carência de estudos teóricos sobre essa metodologia no campo da CI. Conclusões: A metodologia DT tem sido cada vez mais adotada nos projetos mercadológicos e, também, nas pesquisas científicas das áreas de humanas e sociais aplicadas, sendo totalmente coerente a sua apropriação pela CI.Item CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E DESIGN DE INTERAÇÃO: AS INTERLOCUÇÕES DAS DUAS ÁREAS EM PROJETOS DE BIBLIOTECAS DIGITAIS.(Biblos: Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, 2020-09-11) Drumond, Karine Coutinho. Dias, Célia da Consolação.A resolução de problemas complexos da atual sociedade da informação exige uma abordagem multidisciplinar e uma atitude de colaboração entre as áreas do conhecimento. O projeto de biblioteca digital é um destes problemas complexos, uma vez que combina aspectos tecnológicos, estruturais, de organização da informação e, também, de design. Partindo do pressuposto de interlocução entre a Ciência da Informação e do Design de Interação, este estudo visa responder às seguintes questões: “Quais interlocuções e elos existem entre as duas áreas?” e "Quais contribuições esta interlocução apresenta para projetos de bibliotecas digitais?” A partir de uma pesquisa bibliográfica, foram levantados possíveis elos e, posteriormente, criou-se um mapa conceitual, a fim de descrever, qualitativamente, e identificar as relações e interlocuções que se estabelecem entre as duas áreas, em projetos de bibliotecas digitais. Conclui-se que a interlocução acontece em duas dimensões principais: (1) dimensão histórica, uma vez que as áreas compartilham das influências histórias que as originaram e (2) dimensão de projeto. O projeto de biblioteca digital envolve conhecimentos do ponto de vista de organização e representação da informação, questões centrais da CI, quando a necessidade de compreender as necessidades de usuários para projetar melhores interfaces e interações entre sistemas e pessoas (questão central do design). Outros elos, também são discutidos, como os estudos com usuários, a interação homem-computador, a cognição, a usabilidade e design centrado no usuário.Item Contribuições dos estudos em organização para a recuperação e acesso aos documentos da Comissão da Verdade da Universidade Federal do Rio Grande do Norte(Iris – Informação, Memória e Tecnologia, 2023-05-01) Silva, Jacyara Kalina Themistocles da. Oliveira, Dalgiza Andrade. Dias, Célia da Consolação.Este artigo tem como objetivo geral analisar como os estudos acerca da Organização e Representação da Informação e do Conhecimento podem contribuir para promover o acesso e a recuperação dos documentos da Comissão da Verdade da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (CV-UFRN). Intenciona-se contextualizar a informação social em consonância com o período histórico da Ditadura Militar no Brasil e indicar condições de acesso do acervo da CV-UFRN. A metodologia utilizada voltou-se para o levantamento da literatura concernente ao campo da Organização da Informação. Nesse sentido, o estudo é caracterizado como bibliográfico e documental, com abordagem qualitativa. Para isso, realizou-se o levantamento dos documentos por meio do site da Comissão da Verdade da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O levantamento bibliográfico compreendeu a busca por estudos que abordam contribuições da organização da informação especificamente para dar acesso a documentos arquivísticos. No decorrer do estudo, foi possível observar que, por meio das pesquisas em Organização e Representação da Informação e do Conhecimento, seria possível construir Sistemas de Organização do Conhecimento bem estruturados, e assim contribuir para o acesso e recuperação dos documentos em ambientes digitais. Em suma, aponta-se a necessidade da realização de mais reflexões nesse campo de estudo, tendo em vista a necessidade de promover o acesso à informação e aos documentos que retratam um passado de violações, considerando a sua contribuição para a construção da memória coletiva e o seu impacto para o fortalecimento da democracia do país.Item DESAFIOS PARA A ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO NO ÂMBITO DAS HUMANIDADES DIGITAIS E DO PATRIMÔNIO CULTURAL: UM OLHAR A PARTIR DA ÁREA DE INFORMAÇÃO E CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO NA DIMENSIONS(Encontros Bibli Florianópolis- SC - Universidade Federal de Santa Catarina., 2024-09-13) Santos, Sarah Rúbia de Oliveira. Dias, Célia da Consolação.Objetivo: Com o aumento da disponibilidade de dados na web, cresce também o número de pesquisas em Ciências Humanas e Sociais no ambiente digital, especialmente aquelas que usam dados do patrimônio cultural. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo investigar os desafios enfrentados pela Organização do Conhecimento no contexto das Humanidades Digitais e do Patrimônio Cultural. Para isso, são analisadas publicações na área de "Informação e Ciência da Computação" na base de dados Dimensions. Método: Este estudo é qualitativo, descritivo e exploratório, com coleta de dados realizada na base Dimensions. Após exportação em planilhas, foram criados mapas bibliométricos no VOSViewer com os dados de 477 artigos. A análise permitiu identificar 5 clusters, dos quais 2 abordam desafios para a Organização do Conhecimento. Resultado: Entre os principais desafios identificados estão a gestão de dados heterogêneos do Patrimônio Cultural, que estão fragmentados em vários repositórios de menor projeção e abrangência. A representação digital de dados do Patrimônio Cultural é outro desafio importante, tanto em relação ao processamento por máquinas quanto à experiência do usuário humano. Esses problemas dificultam a contextualização e enriquecimento das informações para e pelos usuários, exigindo a integração e interoperabilidade dos acervos presentes em repositórios. A integração de conjuntos de dados heterogêneos de patrimônio cultural é um problema comum em Humanidades Digitais. Os resultados apontam que as soluções atuais ainda não são suficientes para dar conta da complexidade dos dados. Conclusões: Os resultados apontam que as soluções atuais ainda não são suficientes para dar conta da complexidade dos dados, o que aponta a necessidade de identificar, investigar e produzir acerca desses desafios, dando visibilidade para que eles possam ser abordados e enfrentados. A integração de dados, o uso de vocabulários controlados e Linked Data representam importantes processos e tecnologias para a promoção da interoperabilidade semântica e para avanços significativos nas áreas das Humanidades Digitais e do Patrimônio Cultural. Como trabalho futuro, o objetivo é concentrar em levantar iniciativas que se ocupam da integração de dados e continuar investigando a Organização do Conhecimento no âmbito das Humanidades Digitais e do Patrimônio Cultural.Item Diferentes interpretações sobre uma fotografia por parte de indexadores utilizando o Modelo de Leitura baseado no Método Complexo e nas Funções Primárias das Imagens(IBERSID, 2023-11-11) SILVA, Gislene RODRIGUES DA. DIAS, Célia DA CONSOLAÇÃO.El objetivo de este estudio es discutir cómo las diferen- tes interpretaciones de una fotografía interfieren en el momento de la indexación. Para alcanzar este obje- tivo, esta investigación utilizó el Modelo de Lectura para Indexación de Fotografías basado en el Método Complejo y en las Funciones Primarias de la Imagen propuesto por Silva y Dias (2018). Este modelo fue aplicado en una actividad de representación de una fo- tografía seleccionada como muestra. El modelo fue aplicado por estudiantes del curso de Bibliotecología de la Universidad Federal de Minas Gerais. Como re- sultado, se comprobó que la comprensión del contexto en el que la fotografía fue producida y utilizada interfe- ría en la selección de palabras clave durante el pro- ceso de indexación y que la información textual per- mite facilitar el acceso temático a la imagen.Item ELEMENTOS QUE FUNDAMENTAM O SERVIÇO DE REFERÊNCIA A PARTIR DAS LEIS DA BIBLIOTECONOMIA(MULTÍPLOS OLHARES EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2021) Anna, Jorge Santa. Dias, Célia da Consolação. Maculan, Benildes Coura Moreira dos Santos.O Serviço de Referência constitui um dos fatores que mais contribui para o desenvolvimento das bibliotecas, sobretudo por estimular o acesso à informação. Mesmo com essa contribuição, a origem desse serviço é bastante remota, pois antecede a formulação dos princípios que fundamentam a Biblioteconomia Moderna. Portanto, questionam-se as correlações entre o Serviço de Referência e as Leis da Biblioteconomia, com o objetivo de identificar o que as leis mencionam sobre esse serviço. Mediante aplicação de pesquisa bibliográfica e análise de conteúdo, os resultados revelaram aproximações entre os dois temas, cujos aspectos fundamentais do serviço são: a interação; o treinamento; a promoção do uso; o atendimento, equipe treinada e infraestrutura; e a integração. Pelas inferências, conclui-se que o Serviço de Referência e as leis são indissociáveis e se complementam mediante uma relação teórico-prática, ou seja, o serviço manifesta-se como o espelho das leis, ao oportunizar a execução do que elas mencionam.Item ESTUDO DE USABILIDADE DO REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DA UFMG EM DISPOSITIVOS MÓVEIS(MULTÍPLOS OLHARES EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2021) Drumond, Karine Coutinho. Dias, Célia da Consolação.Muitos estudos tratam da usabilidade de bibliotecas e repositórios digitais, mas ainda são poucos os que abordam o acesso móvel ou que consideram a interação e experiência do usuário em múltiplos dispositivos. O objetivo geral da pesquisa é avaliar os aspectos da usabilidade e da experiência dos usuários do Repositório Institucional da UFMG, considerando o uso em dois dispositivos: o computador e o smartphone. A pesquisa se caracteriza por ser do tipo estudo de caso, de natureza aplicada e com abordagem qualitativa em relação à análise do problema. O ambiente de realização deste estudo é o Repositório Institucional da UFMG. O projeto contempla três procedimentos metodológicos: (1) revisão sistemática de literatura; (2) inspeção de interfaces do Repositório Institucional da UFMG; (3) e estudo empírico com usuários. A fundamentação conceitual teórica aborda as bibliotecas e repositórios digitais, a usabilidade, o design e a interação humano- computador, o comportamento de busca por informação em meios digitais e o uso de dispositivos móveis. Os resultados alcançados contemplam a identificação dos principais problemas de usabilidade do Repositório da UFMG, bem como a proposição de recomendações de melhorias e identificação de oportunidades futuras.Item GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO SERVIÇO DE REFERÊNCIA: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS(Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, 2020-07-08) Anna, Jorge Santa. Dias, Célia da Consolação. Maculan, Benildes Coura Moreira dos Santos.A evolução tecnológica que permeia a sociedade contemporânea representa um dos maiores causadores de mudança nas práticas de organização, representação e uso da informação, sobretudo em unidades e serviços de informação. A realidade aponta que é necessária a constante reestruturação e gestão dos serviços prestados, em especial na concepção orientada para as necessidades dos utilizadores. O presente estudo está ancorado a um projeto de tese, cuja temática contempla a gestão do serviço de referência. Objetivo: Apresentar indícios preliminares acerca da composição dos principais elementos que podem constituir um serviço de referência e informação, adequado às novas tendências da atualidade, nas bibliotecas universitárias. Metodologia: A pesquisa é de abordagem qualitativa, de ordem intelectual, caracterizada como uma revisão sistemática da literatura. A amostra de pesquisa foi selecionada a partir da busca nas Bases LISA, ISTA e LISTA, com uso dos termos “Reference Service” e “University Libraries”, considerando os artigos de periódicos como materiais de análise, publicados entre 2008 e 2018. A partir da aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, analisaram-se 33 artigos, cujo conteúdo foi identificado por meio do estabelecimento de uma matriz de síntese. Conclusões: Com os apontamentos da literatura, concluiu que os serviços, oferecidos tanto na concepção presencial quanto digital, precisam ser planejados e gerenciados a partir da conjugação dos elementos: tecnologias, profissionais e utilizadores, cuja informação é o insumo que sustenta essa tríade. Assim, aumentam-se as possibilidades dessa informação atender e satisfazer uma necessidade, o que garante o alcance do objetivo principal dos serviços de referência.Item How understanding the factors of visual perception proposed by Bloomer can contribute to the representation of photographs(Documentación de las Ciencias de la Información, 2024-04-01) Silva, Gislene Rodrigues da. Dias, Célia da Consolação.Visual perception is a field of knowledge belonging to Cognitive Psychology. It was realized that such knowledge could contribute to the indexing of photographs based on the understanding of human cognition processes to identify how the individual interprets and their visual perception of a photograph. This understanding helps to establish criteria for selecting keywords for indexing photographs. This research presents Bloomer’s (1990) visual perception factors and reflects on the literature review of how such studies can contribute to indexing photographs. As a result, two points stand out: visual perception can contribute to organizing more efficient and intuitive online photography catalogues, providing users with a better experience and ease in retrieving visual content, and finally, it can help information professionals select terms relevant to users.
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