Célia da Consolação Dias

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Professora associada do Departamento de Organização e Tratamento da Informação da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Pós-Doutora pela Carlos III de Madrid, Espanha. Vice presidente da ISKO Brasil.Mestrado e doutorado em Ciência da Informação pela Escola de Ciência da Informação/UFMG). Professora Visitante da Universidad Carlos III de Madrid, Espanha (FACULTAD DE HUMANIDADES, DEPARTAMENTO DECOMUNICACIÓN Y DOCUMENTACIÓN), no período de março a outubro de 2024. Graduada em Biblioteconomia pela Escola de Ciência da Informação da UFMG. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC/UFMG) no período de 2019 a 2023, professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento, PPGGOC da UFMG. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Representação do Conhecimento e Recuperação da Informação - RECRI/UFMG. Meus interesses de pesquisa estão inseridos no projeto Estudos de Organização e representação da informação que perpassam por investigações relacionadas às questões de organização das informações e vocabulários controlados em contextos diversos que contribuem para melhorar a recuperação da informação do ponto de vista teórico e de pesquisas aplicadas. Neste espectro podem ser inseridos os processos, as metodologias, os padrões que permitem por meio dos vocabulários controlados integrar, recursos de informação para fazer a integração e a gestão de dados. Da mesma forma, os sistemas de organização do conhecimento que possibilitam a organização da informação para a representação da informação os produtos de informação resultantes da aplicação de tais processos. Destacam-se neste projeto os estudos: os sistemas de classificação, as taxonomias, a interoperabilidade semântica entre vocabulários, o modelo de dados semântico, os repositórios digitais, a indexação e o Modelo de representação de conteúdo de imagens, a indexação de imagens e o uso de vocabulário controlado no reconhecimento de imagens, os fundamentos teóricos das linguagens de indexação e dos sistemas de organização do conhecimento, Integração de recursos de informação a recuperação da informação, Metodologias de avaliação temáticas de tesauros, Compatibilização semântica da linguagem jurídica e outros aspectos teóricos que envolvem a organização do conhecimento e da informação.

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Start date: 2012Subject: search.filters.subject.bases de conhecimento

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    Repositório como base de conhecimento: aplicações no contexto brasileiro
    (Biblionline, 2023-07-20) Silva, Patrícia Nascimento. Dias, Célia da Consolação. Aganette, Elisângela Cristina. Lima, Gercina Ângela de. Maculan, Benildes Coura Moreira dos Santos.
    Repositórios Digitais (RD) e Bases de Conhecimento (BC) possuem objetivos semelhantes, porém, têm conceitos distintos. O objetivo deste estudo é investigar a implementação de BC tendo como suporte tecnológico um RD, explorando os modelos existentes. Esta pesquisa caracteriza-se como exploratória e descritiva, com base em uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados: Scopus Elsevier, Web of Science, BRAPCI, Scielo e Google Acadêmico. Aplicando os critérios de inclusão e exclusão foram selecionados somente estudos recuperados do Google Acadêmico, sendo o portfólio composto por 20 estudos. Os resultados permitiram identificar e mapear modelos, relações existentes e também diferenças em sua utilização, distribuídas em cinco categorias que incluíam soluções públicas e privadas para BC e RD institucionais e temáticos. Foram observados estudos que implementaram uma BC como RD (categorias 1 e 2) e outros (categorias 3, 4 e 5) nos quais o conceito de BC era amplo, envolvendo o processamento e a descoberta de conhecimento, associados a outros artefatos além dos repositórios.
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    Repositório como base de conhecimento: aplicações no contexto brasileiro
    (Biblionline, 2023-07-20) Silva, Patrícia Nascimento. Dias, Célia da Consolação. Aganette, Elisângela Cristina. Lima, Gercina Ângela de. Maculan, Benildes Coura Moreira dos Santos.
    Repositórios Digitais (RD) e Bases de Conhecimento (BC) possuem objetivos semelhantes, porém, têm conceitos distintos. O objetivo deste estudo é investigar a implementação de BC tendo como suporte tecnológico um RD, explorando os modelos existentes. Esta pesquisa caracteriza-se como exploratória e descritiva, com base em uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados: Scopus Elsevier, Web of Science, BRAPCI, Scielo e Google Acadêmico. Aplicando os critérios de inclusão e exclusão foram selecionados somente estudos recuperados do Google Acadêmico, sendo o portfólio composto por 20 estudos. Os resultados permitiram identificar e mapear modelos, relações existentes e também diferenças em sua utilização, distribuídas em cinco categorias que incluíam soluções públicas e privadas para BC e RD institucionais e temáticos. Foram observados estudos que implementaram uma BC como RD (categorias 1 e 2) e outros (categorias 3, 4 e 5) nos quais o conceito de BC era amplo, envolvendo o processamento e a descoberta de conhecimento, associados a outros artefatos além dos repositórios.

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Profª Gercina Ângela de Lima

Av. Antônio Carlos, 6.627-UFMG - Campus Pampulha

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Fomento CNPQ: 404300/2021-9

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