Comprensión del contexto fotográfico mediante el uso del Modelo de Lectura para la indización fotográfica basada en el Método complejo y las funciones primarias de la imagen

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo discutir la impor- tancia de comprender el contexto de la fotografía en el

momento de la indización. Esta discusión se basó en la aplicación de la Matriz 1 y la Matriz 2 del Modelo de Lectura de Indización de Fotografías desarrollado en base al Método Complejo y las Funciones Primarias de la Imagen. Este modelo fue aplicado por dos grupos de

estudiantes del curso de Biblioteconomía de la Univer- sidad Federal de Minas Gerais, Brasil, utilizando Matriz

1 y Matriz 2 y también por un usuario externo a los gru- pos que trabajaron con Matriz 2.

La investigación es de naturaleza exploratoria

y aplicada. La muestra trabajada fue seleccionada con- venientemente, está formada por dos fotografías que

retratan temas actuales. Los participantes recibieron instrucciones de usar indización libre. Como resultado, se observó que al buscar información sobre el contexto de las fotografías, los profesionales de la información te- nían más subsidios para la selección de palabras- clave

al indexar usando Matriz 1. El usuario externo que usa- ba la Matriz 2 directamente y no buscó información so- bre el contexto de las fotografías analizadas, identificó

palabras clave relacionadas con el contenido que pudo ver e interpretar en la foto.