Gercina Ângela de Lima
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Full Professor of the School of Information Science from UFMG. She holds a Bachelor's degree in Library Science from the Federal University of Minas Gerais (1985), Master of Science in Library Service-Clark Atlanta University (1993), Doctorate in Information Sciences from the Federal University of Minas Gerais (2004), PhD in studies on methodologies for the indexing process of textual documents, y Documentación Department of Librarianship, Faculty of Humanities, Comunicación y Documentación, Universidad Carlos III, Madrid, Spain (2013-2014), and PhD from the School of Arts and Communication University (2014).
Researcher 1D at CNPQ. Coordinator of the research group MHTX-Conceptual Modeling of Hypertexts to Academic Documents, registered at CNPq since 2004. Member of the International Society for Knowlege Organization (ISKO) Advisory Committee. Has experience in the area of Information Science, with an emphasis on Organization and Information Representation.
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Item ONTOM4IS+: ONTOLOGY REUSE METHOD FOR INFORMATION SCIENCE1(Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia., 2018) Firmino, Helder Noel Monteiro. Lima, Gercina Ângela de.Ontologies are a kind of knowledge organisation system (KOS) and it is widely used in many contexts and for different purposes. When the decision of development of a new ontology is taken, the very first decision that is suggested by knowledge specialists, is the possibility of adaptation of existing ontologies. Our intention, with this article, is to propose a new method called OntoM4IS+ (Ontology Reuse Method for Information Science). The main idea is to reuse the content of ontologies or other vocabularies, from multi-sources, as a contribution to the Information Science community in knowledge organisation tasks. We will adopt a hybrid approach, combining the best features of each methodology. The Design Science Research (DSR) will be the support for the whole process. We will use also qualitative research techniques, such as interviews and focus groups to validate our proposal. Moreover, as a research strategy we will follow the bibliographic research technique of published materials. This is a work in progress, and as results is expected a real contribution (the OntoM4IS+ method) to knowledge specialists, as a way to solve the issues arised in the knowledge organisation process.Item ONTOM4IS+: ONTOLOGY REUSE METHOD FOR INFORMATION SCIENCE(Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia., 2018-09) Firmino, Helder Noel Monteiro. Lima, Gercina Ângela de.Ontologies are a kind of knowledge organisation system (KOS) and it is widely used in many contexts and for different purposes. When the decision of development of a new ontology is taken, the very first decision that is suggested by knowledge specialists, is the possibility of adaptation of existing ontologies. Our intention, with this article, is to propose a new method called OntoM4IS+ (Ontology Reuse Method for Information Science). The main idea is to reuse the content of ontologies or other vocabularies, from multi-sources, as a contribution to the Information Science community in knowledge organisation tasks. We will adopt a hybrid approach, combining the best features of each methodology. The Design Science Research (DSR) will be the support for the whole process. We will use also qualitative research techniques, such as interviews and focus groups to validate our proposal. Moreover, as a research strategy we will follow the bibliographic research technique of published materials. This is a work in progress, and as results is expected a real contribution (the OntoM4IS+ method) to knowledge specialists, as a way to solve the issues arised in the knowledge organisation process.Item QUALIFICAÇÃO DOCENTE PARA MODELAGEM DE DISCIPLINAS EM FORMATO SEMIPRESENCIAL1(Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 2018-08) Maculan, Benildes Coura M. S., Borges, Graciane Silva Bruzinga. Lima, Gercina Ângela de. Aganette, Elisângela C. Dias, Célia da Consolação.Este artigoapresenta a proposta de remodelagem de disciplinas presenciais de modo a possibilitar sua oferta no formato semipresencial. A iniciativa partiu de docentes do Grupo de Pesquisa em Representação do Conhecimento e Recuperação da Informação (RECRI). As disciplinas contemplam conteúdos do curso de Biblioteconomia da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no âmbito do Tratamento da Informação. A metodologia aplicada para a qualificação foi iniciada com a formalização de uma parceria com o Centro de Apoio à Educação a Distância (CAED), da UFMG, e incluiu atividades no Laboratório de Criação de Materiais Didáticos para a EaD – LCMD. Os resultados apontam para a exigência de qualificação para o redesenho das disciplinas presenciais para o formato semipresencial, na modalidade EaD, e para a necessidade de apoio profissional nessa tarefa.Item EM BUSCA DE UMA METODOLOGIA PARA ENRIQUECIMENTO DE ONTOLOGIAS DE DOMÍNIO(MULTÍPLOS OLHARES EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2019) Araújo, Webert Júnio. Lima, Gercina Ângela de.Este resumo estruturado é parte de uma pesquisa de doutorado em andamento e foi apresentado no II Fórum de Pesquisas Discen- tes da ECI/UFMG. O objetivo norteador é desenvolver uma me- todologia com procedimentos detalhados para enriquecimento de todos os componentes das ontologias de domínio. A pesquisa ca- racteriza-se como aplicada, quanto à natureza, exploratória, quan- to aos objetivos, e experimental no que concerne aos procedimen- tos metodológicos. As etapas propostas na metodologia desta in- vestigação são sete: (1) pesquisa bibliográfica; (2) mapeamento da literatura sobre enriquecimento de ontologias; (3) estudo das nor- mas e método oriundos da Biblioteconomia e Ciência da Informa- ção para atualização e manutenção de Sistemas de Organização do Conhecimento; (4) estudo das metodologias de desenvolvimento de ontologias; (5) análise qualitativa e comparativa do conteúdo dos documentos levantados nas etapas 2, 3 e 4; (6) desenvolvimen- to da metodologia para enriquecimento de ontologias de domínio; (7) avaliação da metodologia desenvolvida. A pesquisa ainda pos- sui resultados para serem apresentados e discutidos.Item Estratégias de Organização, Representação e Gestão de Trilhas de Aprendizagem: uma revisão sistemática de literatura(Perspectivas em Ciência da Informação, 2019-04-23) LOPES, Patrícia. LIMA, Gercina Ângela de.Objetivo: Apresentar resultados de revisão de literatura sobre estratégias de organização, representação e gestão de trilhas de aprendizagem. Método: Realizou-se revisão de literatura a partir de levantamento bibliográfico de publicações científicas entre 2011 e 2016, adotando-se como percurso metodológico as etapas de seleção de termos de busca; estabelecimento de parâmetros de busca; identificação de fontes para o levantamento bibliográfico; leitura exploratória, seletiva e analítica do material bibliográfico e análise quantitativa e qualilativa dos resultados. Resultados: Sobre as estratégias de organização de trilhas de aprendizagem, identificou-se o uso de vocabulários controlados, principalmente taxonomias e ontologias. No que se refere à representação de trilhas de aprendizagem, há propostas para organização do conhecimento, ou seja, abstrações que visam apresentar um modelo conceitual, e poucas soluções de visualização desse processo do ponto de vista do aprendiz. Quanto à gestão de trilhas de aprendizagem, observou-se escassez de estudos que contemplam essa temática. Conclusões: Foi possível constatar que há lacunas a serem preenchidas no que se refere ao desenvolvimento de metodologias para organização, representação e gestão de trilhas de aprendizagem, bem como em relação a aplicações empíricas de trilhas de aprendizagem com grupos de usuários.Item ESTRUTURAÇÃO E REPRESENTAÇÃO SEMÂNTICA DE BIG DATA NO CONTEXTO DE BASE DE DADOS GOVERNAMENTAIS(MULTÍPLOS OLHARES EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2019-06-05) Araújo, Celsiane Aline Vieira. Lima, Gercina Angela de.A disponibilização de base de dados abertos pelos órgãos gover- namentais tem se tornado um emaranhado de Big Data, sem estru- turação e representação semântica dos dados compreensível pela máquina e pelo usuário, demandando aplicações de tecnologias que estabeleçam padrões, permitindo, assim, melhor recuperação. Esta pesquisa pretende identificar quais tecnologias de Web Semân- tica podem contribuir com uma padronização de estruturação e representação de dados abertos governamentais no contexto de Big Data. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de objetivo explora- tório na qual será realizada entrevista semiestruturada e análise documental. A pesquisa ainda se encontra em estágio inicial, po- rém como resultado é esperado que ela contribua para a organiza- ção das bases de dados governamentais, facilitando a interoperabi- lidade das bases do tipo Big Data, utilizando as tecnologias dispo- níveis de Web Semântica.Item A Methodological Proposal Towards Domain Ontology Enrichment(2020-12) Araújo, Webert Júnior. Lima, Gercina Ângela de.Since the current methods for domain ontology enrichment present some gaps, due to knowledge dynamicity, this investigation aims to develop a methodology for domain ontology enrichment that overcomes the existing methods’ gaps. To address the goal, four steps sustain the research methodology: 1) An exploratory study of Knowledge Organization Systems maintenance and updating; 2) Mapping and analysis of the methods for enriching ontologies, from the literature review; 3) Qualitative content analysis of documents selected in Phases 1 and 2; 4) Development of the methodology for domain ontology enrichment. The result is a novel methodology for domain ontology enrichment, called METHODOE.Item A System for Specifying Semantic Relations for Knowledge Representation(Ergon - ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, 2020) Maia, Lucinéia Souza. Lima, Gercina Ângela de.Semantic relations are fundamental for understanding the nature of the connection between two concepts in a domain. This paper presents a model for extracting semantic relations for the representation of knowledge from academic documents in the context of the Portuguese language. A Web information system called Se- mantizar was developed to support the extraction of semantic relations from classificatory structures that rep- resent specific academic documents. To evaluate the qualitative performance of Semantizar, a case study was carried out, which pointed to important contributions to research about semantic relations extraction. Accord- ing to outcomes, when two concepts of a classificatory structure exist in a sentence, a semantic relationship between them can actually exist. Finally, it is concluded that this research is relevant because it brings im- portant findings for the extraction of semantic relations for the knowledge representation of academic docu- ments to be applied in the Brazilian scenario.Item O ENSINO DA ANÁLISE DE ASSUNTO: em busca de uma metodologia(Informação e Sociedade, 2020-12-18) Lima, Gercina Ângela de.A indexação é um dos processos mais importantes em SRI para garantir a recuperação da informação e o acesso a ela, mas nem sempre o indexador possui uma formação especializada na área de tratamento de conteúdos de documentos, tanto do ponto de vista técnico quanto do ponto de vista teórico. Sendo assim, é um processo que deve ser ensinado e aprendido pelos bibliotecários em todos os seus aspectos, por ser uma formação especializada, no âmbito do curso de biblioteconomia. Este artigo teve como objetivo lançar um olhar sobre a literatura existente com o intuito de conhecer o que de fato tem sido pesquisado sobre o ensino da Análise de assunto, para melhorar a subjetividade desse processo e contribuir para o ensino e a aprendizagem dessa disciplina, no âmbito dos cursos de graduação em Biblioteconomia. Esta pesquisa envolveu procedimentos de natureza teórica, empírica, descritiva e aplicada, com abordagem qualitativa em relação à análise da literatura especializada da área, com resultados parciais de reflexões realizadas no âmbito do projeto de pesquisa PQ-CNPq. Constatou-se que existem muitas lacunas a serem resolvidas em relação ao ensino da Análise de assunto pelo seu caráter subjetivo, e que, por conseguinte, requer do aluno raciocínios lógicos e cognitivos, além de conhecimento da linguística e da tipologia documental. Ficou evidente a necessidade de se ter um curso bem estruturado, composto de temáticas que possibilitem o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades necessárias para a realização da atividade de análise de assunto, tendo um equilíbrio entre a teoria e a prática.Item FATORES IMPLICANTES DE FONTES DE INFORMAÇÃO NOTICIOSAS EM SISTEMAS DE RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO1(Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 2020-01) Pontes, Tereza Cristina Fernandes. Lima, Gercina Ângela de.Fontes de informação noticiosas podem ser vistas como fontes primárias de informação utilizadas como referências na produção de conteúdos jornalísticos. A disponibilização desses documentos ao público, porém, requer metodologias especiais devido à diversidade das temáticas, somada ao alto volume da sua grande cobertura temporal. Esta pesquisa esboça um trabalho de campo em que foi utilizado um escopo de 100 edições de um jornal impresso e que teve como ponto de partida o método indutivo, a partir de dados observados em duas etapas: a primeira extraiu dados referentes do processo descritivo e a segunda extraiu dados da análise de assunto. O objetivo foi encontrar fatores que podem implicar em Sistemas de Recuperação da Informação. Os resultados demonstram a descoberta de elos e variáveis implicantes e os possíveis efeitos no metadado, na classificação, nos nodos hipertextuais e na indexação em Sistemas de Organização do Conhecimento e Sistemas de Recuperação da Informação.